Conclusiones de la entrevista

El propósito de la entrevista eras conocer los marcos explicativos que orientan la práctica de los docentes en servicio, por lo que tuvimos que elaborar preguntas que nos sirvieran como guía para conocer las distintas teorías del desarrollo humano que se aplican dentro de las aulas.

 

Al realizar mi entrevista me vi con diferentes dificultades debido a que no encontraba un profesor de nivel primaria que accediera a responder la entrevista, por lo que tuve que entrevistar a un profesor de preparatoria. A pesar de que el profesor nunca a trabajado con niños, su manejo de los conceptos y teorías era muy amplio ya que contaba con la preparación necesaria; con las respuestas del profesor me pude dar cuenta de que es indispensable conocer cómo es que el alumno construye su conocimiento y su propia personalidad por medio de la influencia de diversos actores que participan dentro de su ambiente. Lo que permitirá replantear nuevas estrategias en el proceso enseñanza-aprendizaje de los alumnos donde se pueda crear una empatía entre el maestro y el alumno para así reorientarla en función a las necesidades y características de los agentes con los que estoy trabajando, además de poder contribuir a elevar su desarrollo cognitivo.

 

No solo se trata de conocer los diferentes modelos explicativos sobre el desarrollo humano, sino que a partir de las distintas teorías, como docentes podamos encontrar estrategias que nos permitan adaptar y acoplar nuestros procesos de enseñanza a los diferentes tipos de alumnos y que al mismo tiempo podamos identificar y encontrar solución a los diferentes casos especiales que nos podamos encontrar durante nuestro trayecto profesional.

 

Si bien, la entrevista estuvo enfocada en el desarrollo cognitivo de adolescentes debido a que el profesor a trabajado solamente con jóvenes, pude comprender que las teorías no solo están enfocadas o aplicadas al desarrollo del niño, sino que teorías que como Piaget son aplicables aun para jóvenes o adultos, lo cual me hizo ampliar mi panorama y aclarar la perspectiva que tenía en cuanto a las teorías del desarrollo.